CORTE SUPERIOR DE LA LIBERTAD

Wilmer,Justo,Trejo,Joel,Maicol,Antonio,Carlos, abajo Ivan y Benjamin

CEFEDE UNASAM LOGRA COMPROMISO DE NO APLICACIÓN DEL 30% CIENTO

El día jueves 29 de abril del presente con la presencia del secretario general del Centro Federado De Derecho compañero Zorrilla Rodríguez Yunior; el Vicepresidente: Mejía Luna Jamis Noel. Y el Sec. Prensa: Castillo Gamarra Wilmer Esteban así como de mas compañeros, se logro el compromiso por parte del DECANO DE LA FACULTAD DE DERECHO DE LA UNASAM EL DR WILFREDO MONTAÑES, de convocar para hoy al CONSEJO DE FACULTAD conformado POR LOS DOCENTES BECERRA, VILLANUEVA CANCAN, CORAL Y LA DOCTORA FANNY VERA quienes decidirán a las 5:00 pm de hoy jueves si se aplica o no el 30 % como causal del retiro del curso.

Es de destacar la opinión favorable que emitió el Dr. Aniceto. En razón de que por esta ves todos aquellos que tuvieron mas del 30 % de inasistencia sean disculpados, así mismo el Decano de la Facultad se mostro de acuerdo en este tema ; por lo que de no mediar inconveniente de ultima hora este tema por este ves seria perdonado por tenerse también opinión favorable de los consejeros de facultad. El DOCTOR CORAL. BECERRA, Y VILLANUEVA, por lo que se confía que en horas de la tarde se estaría emitiendo una directiva donde por esta ves se deja sin efecto este echo.

Cabe recalcar que el decano Wilfredo Montañés fue claro al señalar que el siguiente ciclo no abra contemplación alguna, ya que son cada ves mas las voces que señalan que en derecho se regalan las notas, ya que existen promedios muy altos que no condicen con la realidad ni el nivel del alumno por lo que según sus palabras somos llamados irónicamente la “ escuelita fiscal” “escuela nocturna” por la gran informalidad en la que nos desenvolvemos, así mismo insto a los alumnos a que denunciemos mediante el CEFEDE a los docentes que regalan notas o que solo vienen ha ver exponer a los alumnos que no hacen clase y que solo improvisan.

Finalmente están avisados todos quienes tienen mas del 30 % de inasistencia para que hoy concurran a la reunión del concejo de facultad, por lo que el CEFEDE -UNASAM los invoca a escribir a nuestro correo cualquier inquietud que tengan, solo así lograremos el gran cambio de nuestra querida facultad.W.E.C.G

Más universidades: ¿Para qué?

En las últimas sesiones, los miembros de la Comisión de Educación se han visto inmersos en la ociosa tarea de crear más universidades públicas. Así, dejando de lado la discusión de un importante predictamen que propone una nueva ley universitaria u olvidando la necesidad de investigar el escandaloso caso de la Universidad Alas Peruanas, se han seguido creando más universidades sin criterios realmente razonables.

¿Necesitamos más universidades? El Perú no tiene un problema de demanda sino de oferta universitaria. Es decir, no se necesita más centros universitarios si primero no se mejora la calidad, tanto en enseñanza como en investigación, de las que ya existen. Además, según la Ley Universitaria vigente, la creación de universidades está sujeta a la acreditación de su necesidad, así como a la disponibilidad de personal docente calificado y los recursos que aseguren la eficiencia de sus servicios. ¿Se han tomado en cuenta estos criterios en la creación de los últimos centros universitarios? Parece que no.

Por ejemplo, la Universidad Nacional de Juliaca (Ley 29074) ha sido creada sin un Proyecto de Desarrollo Institucional (PDI) y sin que se especifiquen las carreras que ofrecerá y la demanda que estas cubrirían. Otro es el caso de la Universidad Nacional de Cañete (Ley 29488), que ha sido creada el año pasado sobre la base de las sedes provinciales de la Universidad del Callao y de la Universidad Faustino Sánchez Carrión. Además, al igual que la Universidad de Juliaca y la recién creada Universidad de Jaén (Ley 29304), esta tampoco cuenta con un PDI que detalle su real necesidad en la provincia. En esta misma situación se encuentra la recién creada Universidad Nacional Autónoma de Chota.

Pero hay más. En la actualidad, en la Comisión de Educación existen varios proyectos de ley que proponen la creación de más universidades sin contar con las pautas técnicas y económicas pertinentes. Así, están por debatirse el proyecto 2050/2007-CR, que propone la creación de la Universidad Nacional de Huanta; el proyecto 2169/2007-CR, que propone crear la Universidad Nacional de Frontera (Sullana); el proyecto 03389/2009-GL, que propone crear la Universidad Nacional de Barranca sobre la base de la filial de la Universidad Nacional Santiago Antúnez de Mayolo; el proyecto 03375/2008-CR, que propone crear la Universidad Nacional Ciro Alegría de Huamachuco; el proyecto 03661/2009-CR, que propone denominar Universidad Nacional de Ciencia y Tecnología – Andrés Avelino Cáceres al Instituto Científico y Tecnológico del Ejército, entre otros más.

Al respecto, es necesario diferenciar entre el rol que cumple una filial universitaria, un instituto técnico y una universidad, por lo que convertir los dos primeros en lo tercero resulta inadmisible. Una filial es una proyección de la universidad, es decir, forma parte de su sistema de enseñanza, por lo que carece de lógica convertir esta sucursal en una universidad. Por otro lado, mientras un instituto busca la aplicación del conocimiento, la universidad también debe crear conocimiento, por lo que sus objetivos son distintos.

Entonces, ¿por qué los congresistas siguen votando a favor de crear más universidades? Al parecer, en pleno año electoral, nuestros padres de la patria no quieren perder la oportunidad de generar algún rédito político satisfaciendo intereses clientelistas con la creación de estas universidades. Es lamentable que, desde una instancia representativa como es dicha comisión congresal, donde se deberían discutir y crear normas a favor de este sector, se siga dañando la grave situación de la universidad peruana.

ACTA DE LA REUNION 15/04/2010.DEL CEFEDE UNASAM

En la ciudad de de Huaraz, siendo las 7:20 horas del día 15 de abril del 2010 presentes en una aula de la facultad de derecho con la presencia de los miembros de la mesa del centro federado de derecho

El compañero James propuso fortalecer el nivel académico de los compañeros. Impulsando los grupos de estudios y los talleres de etiqueta social.

La compañera Leslie propuso reforzar la idea los talleres culturales y el cine académico, con videos de contendí jurídico.

Así mismo gestionar el pintado de paredes como la implementación de las salas virtuales con sus respectivo e cran, para lo cual se acuerdo cursar el oficio a la decanatura para que informar sobre el estado de los servicios higiénicos y de las aulas virtuales.

La compañera Adriana propuso la idea de la realización de talleres de desarrollo sicológico en el sentido de implementar un área de apoyo sicológico para el estudiante.

El compañero Wilmer propuso en el mas breve plazo dar inicio a las actividades culturales organizando el primer concurso de juegos florales; así como también empadronar a los grupos de rock, teatro, y danza , organizar el primer concursos de ponencias estudiantiles; organizar por primera ves la apertura del año académico; solicitar de forma fija dos horas semanales el uso del auditorio para organizar eventos de debate estudiantil sobre temas políticos, económicos, sociales y de actualidad, finalmente, la creación de 4 representantes de aquellos alumnos con promedio ponderado acumulado mayor que 13. Así como la de un delegado por código elegido por sus propios compañeros.asi mismo informo que ya el centro federado cuenta con un blog, un mail, un twiter y un facebook donde todos pueden enviar su fotos; como comentar o sugerir ideas.

El compañero junior propuso convocar en el mas breve plazo a una asamblea general donde se informe a los compañeros sobre la situación actual de la sala de audiencias, para lo cual se acordó elevar a la decanatura el oficio donde se solicita la ampliación del proyecto con firmas acompañadas que acompañen el memorial

Que, en éste acto se ACUERDA que la siguiente reunión tendrá lugar luego de terminada los exámenes finales, en una de las aulas de derecho, debiéndose publicar la presente al correo de todos los compañeros para su conocimiento.

Con lo que concluyó la presente reunión siendo las 09:15 pm del 15 de abril del 2010, firmando los intervinientes luego que lo hiciera el secretario general del centro federado de derecho de la Unasam

DISCURSO DE ENTREGA DE CARGO (9 DE ABRIL DEL 2010

Estimados  compañeros compartimos con ustedes el discurso de asuncion de  cargo de nuestro flamante Secretario General del Centro Federado de Derecho de la Facultad de Derecho y Ciencias Politicas.Zorrilla Rodriguez Yunior Yasemar.

Señores Docentes, Miembros del Comité Electoral, jóvenes estudiantes de esta casa superior de estudios.

Es profundamente grato dirigirme a ustedes, inicialmente para compartir una frase cuyo contenido nos ha invitado a trabajar comprometidamente frente a los problemas que todavía aquejan a nuestra facultad.

Lo dicho por alguien sencillamente expresa lo siguiente: “me puedo caer, me puedo herir, puedo quebrarme pero con eso no desaparecerá mi fuerza de voluntad, compromiso y trabajo.”

Efectivamente el contenido de estas palabras elocuentes, nos invita a trabajar, aun con nuestros errores, aun con nuestras debilidades y tropiezos, no solo de modo democrático sino también con mucha fuerza de voluntad y compromiso para con ustedes y buscar sobre todo, cada vez más, la unidad entre todos los alumnos, y la colaboración de docentes y de aquellos quienes dirigen esta casa superior de estudios, y para ellos, debemos y nos sentimos en la necesidad de utilizar los medios más sofisticados de trabajo y gestión que requieren las organizaciones exitosas de nuestros tiempos.

Creemos que la identificación instrumental de los problemas que a diario vivimos deben ser plasmados en documentos y estratégicamente, deben estar vinculados a soluciones inmediatas y consistentes, que beneficien ampliamente a esta generación de estudiantes y a las futuras generaciones, quienes requieren no solamente de comodidades sino también de condiciones y circunstancias que motiven y permitan su mejor desarrollo académico y profesional.

Y nosotros, como estudiantes y representantes, tenemos la responsabilidad de generar las condiciones y circunstancias que hagan posible, que el estudiante se desenvuelva en un mundo de investigación científica y materialice lo investigado a fin de hacer extensivo a la sociedad, presentando así, nuevos componentes de trabajo en la solución de sus problemas sociales, económicos, políticos y sobre todo jurídicos, que contribuyan a una sociedad justa, donde no exista desigualdades sociales entre los hombres, pues precisamente esto es el ser y la esencia de las universidades públicas: Contribuir a la sociedad en la solución de sus problemas que lo aquejan.

Y para ello: Necesitamos profesionales comprometidos con el cambio social, profesionales que no solamente busquen engordar en puestos públicos; sino, necesitamos profesionales que piensen en el mañana duro que tendremos por delante cuando tengamos que poner más estudio, mas compromiso, mas pasión y más cariño para hacer cada vez más grande al Perú y cada vez más justa la vida en nuestra patria.

Debo agradecer a todos quienes forman parte del “Movimiento Estudiantil de Integración Democrático”, con quienes hemos trabajado arduamente de modo sistemático, y también, debo agradecer a los que no forman parte del MEID, quienes pusieron su voto de confianza en el grupo para llegar así, a este cargo que con mucho respeto, humildad y compromiso pretendemos asumir en beneficio de los estudiantes de nuestra facultad de Derecho y Ciencias Políticas.

Finalmente vaya mis saludos y especial agradecimiento a todos los estudiantes de esta casa superior quienes son el ser de la facultad, quienes denodadamente en muchas veces se auto contribuyen en el aprender a aprender de su formación profesional

Muchas gracias.